两江新区教委召开校园建设与更新工作现场会

为纵深推进“五育并举”，系统提升两江新区校园规划、建设、运营、治理全链条水平，近日，两江新区区委教育工委书记、区教委主任杜术林带队赴童心青禾小学调研校园建设并组织召开现场工作会。区委教育工委委员、区教委副主任刘春梅，区教委办公室、发展规划科相关负责人，重庆八中、鲁能巴蜀中学、两江人民小学等新区17所中小学书记、校长参加。

参会人员实地走访校园全域空间，细致察看楼顶农场、稻田劳动基地、美育场馆、开放式图书馆及“向儿童学习”研究中心。童心青禾小学党支部书记、校长秦波全面汇报校园空间布局、生态打造与文化建设工作。学校秉持“向儿童学习”办学理念，深耕自然而然的教育，打造博物馆式校园，以三百余种原生植被和四季农耕场景为载体，推动五育课堂常态化落地，并通过全员共建模式，实现低成本、高品质的育人成效，得到调研组充分肯定。

会上，参会学校代表表示，学校成功将大自然请进校园、将校园融入自然，消融了自然与教育的边界，实现了人文与自然融合、空间与育人同步、家校社资源联动，以简约质朴之空间厚植文化底色，承载深厚育人内核，为新区新建及改扩建学校提供了可借鉴的实践样板。

杜术林在座谈会上总结童心青禾小学校园建设经验，并部署下一阶段工作，提出四点要求。要抓实建设项目全周期全要素管理。推动校园建设与校园文化深度融合，以规划、建设、运营、治理一体化模式为抓手，立足立德树人育人定位统筹校园空间布局，把校园美学建设嵌入国家文化发展战略整体布局。要强化顶层系统规划设计。由学校主要负责人牵头统筹，联动行业专家协同开展顶层设计，借鉴理念与空间同步规划、整合社会资源等成熟做法，统筹做好校园文化建设系统布局。要建强校级工作专班对标提质。各校成立工作专班，对标先进办学范例，结合本校办学实际优化提升建设举措，坚持开放办学思路，统筹吸纳各类社会美育资源、外部文化资源，助力校园文化提质。要深耕多元文化融合育人建设。深挖文化育人核心内涵，统筹融合中华优秀传统文化、本土地域特色文化与校本文化，同步推进校园物理空间打造、特色课程文化体系落地，让校园空间建设始终紧扣立德树人根本任务。（两江新区教育委员会供稿）