西南政法大学民商法学院酉阳实践:把法治课堂搬进大山深处
近日,西南政法大学民商法学院“酉理走天下”实践团(以下简称“实践团”)赴重庆市酉阳土家族苗族自治县,开展为期六天的“大思政课”实践教学活动。师生一行深入木叶乡、酉水河镇等乡村一线,走进藤茶园、农家灶台、摆手舞广场和5G车载便民法庭,在真实的乡土场景中上了一堂没有围墙的法治教育课。
从产业振兴调研到矛盾纠纷调解观摩,从外嫁女继承权情景普法到5G巡回法庭模拟庭审,实践团将法学专业课堂延伸至田间地头。六天里,学生们蹲在茶园读懂产业,坐在灶台边理解情理法的交融,站在广场上用情景剧破除普法生硬套路。临别时,村民的一句“你们明年还来不来”,成为这堂行走的思政课最朴实的注脚。
蹲在茶园里,才读懂产业振兴不是四个字
海拔1100米的梨耳村云雾未散。实践团成员深一脚浅一脚踩进藤茶园,泥土沾满运动鞋。一名女生蹲在茶树旁,指尖轻触嫩绿的芽尖,小声说:“原来一片叶子变成茶叶,要经过这么多道‘磨难’。”加工车间热气蒸腾,技术工人扯着嗓子讲解杀青、揉捻、晾晒工序,汗水顺着黝黑的脸颊往下淌。

在农产品展览所,村支书老胡指着藤茶、高山蔬菜干,语气里有自豪也有无奈:“东西是好东西,就是卖不出好价钱。”队员们围上去,从优化包装到搭建短视频渠道纷纷建言献策。老胡听得认真,最后咧嘴笑了:“你们脑瓜子就是活。”那一刻,课本上的“产业振兴”四个字变成了脚下的泥土、指尖的温度和村民期盼的目光。这已不是在教室讨论“乡村振兴的战略意义”,而是蹲在田埂上,亲眼看着希望怎么从土里长出来。
坐在灶台边,才明白情理法怎么揉在一起
“先坐下来。”木叶乡政法委员、副乡长史方钊把搪瓷缸推到每个人面前。声音不大,但屋子瞬间安静了。双方当事人本来别着脸,谁也不理谁,听到这三个字,慢慢坐了下来。那杯茶递过去,没人拒绝——哪怕只是握着搪瓷缸暖一暖手,气氛也松了。
那天,实践团跟随史方钊走进一户农家,观摩一场邻里纠纷调解。炉灶里的火还没灭,锅里冒着热气。史方钊没有急于评判对错,而是唠家常般问起近况。话匣子打开,两人把憋了几个月的话全倒了出来。史方钊听完,用最土的话摆最硬的理——一句一句,把两个人从对立面拉到同一边。一个多小时过去,刚才还剑拔弩张的两个人拍了拍对方肩膀,达成和解。
史方钊送队员们出门时说:“法律不是用来把人逼到墙角的。农村的事,光讲法不行,光讲情也不行,得把法和情揉在一起,像揉面一样,揉匀了,才好吃。”这一刻,队员们才真正理解:法条是冷的,但用法条的人可以是热的。队员杨槿萱在笔记中写道:“来之前我以为法治是‘武器’。来之后才发现,在木叶乡,法治更像‘黏合剂’——不靠强硬打破什么,靠柔软连接什么。”
站在广场上,才知道普法可以不用讲台
“外嫁女有没有继承权?有!跟儿子一样有!”酉水河镇河湾山寨的摆手舞广场上,情景剧《外嫁女》演到高潮处,台下“哗”地炸开了——掌声响起来,好几位大姐使劲点头,一位老人回头跟旁边的人小声嘀咕:“听见没?女儿也有份!”

为破除乡村普法生硬说教的旧套路,实践团把法学专业“翻译”成了村民听得懂的家长里短。剧目聚焦外嫁女继承权、农村妇女权益保障这些村民最关心也最容易犯糊涂的事,用真实乡土故事做底子,用方言演、生活化说,把严肃的法律知识揉进了柴米油盐里。舞台上没有高高在上的讲台,没有晦涩的法言法语。
戏落幕,调研紧接着开场。队员们搬着小板凳坐到村民中间,像唠家常一样开口:“平时遇到纠纷怎么办?”“村里哪方面法律知识最缺?”一句一句,耐心地问,认真地记,问到了基层法治最真实的痛点上。普法结束,队员们收拾道具准备离开,一位大嫂追出来,往一个女生手里塞了一把还带着水珠的黄瓜:“拿着,自家种的,没打过药。”女生捏着那把黄瓜,愣在原地,眼眶一下就红了。眼泪落在黄瓜上,亮晶晶的。
走出大山时,心里装进了一个“村”
这六天,实践团走过的路很长——龙潭人民法庭、赵世炎烈士故居、藤茶园、司法所、农家灶台、河湾山寨、土家非遗工坊。

在龙潭人民法庭,队员们登上5G车载便民法庭,开展了一场最特别的模拟庭审。这个移动法庭打破固定场地限制,把庭审延伸到村寨院落。坐在车里敲下法槌那一刻,队员们真切感受到“巡回审判”的分量——法槌在哪里敲响,公平正义就在哪里生根。
在赵世炎烈士故居,恰逢长征胜利九十周年,偶遇回归乡土的义务讲解员陈潇用最朴实的语言讲述最壮烈的故事。站在先辈奋斗过的土地上,队员们完成了跨越时空的精神对话。最后一站,向土家族摆手舞非遗传承人学艺,伴着古朴的锣鼓声,青年学子抬手、转身、踏步,在沉浸中读懂这片土地千年的文脉。
下山那天,阳光穿透云雾照在每个人脸上。返程大巴上,队员唐婉婷在笔记里写下:“七年学法律,六天学治理。后者可能需要用一辈子去悟。”她把头探出车窗外,司法所的小楼、藤茶厂的烟囱、“积分超市”的红牌子,一点一点隐没在云雾里。走进大山时他们是学生,走出大山时,心里装进了一个“村”。
西南政法大学民商法学院党委书记颜怡表示,“大思政课”就是要立足时代发展大格局,把乡村振兴作为立德树人的“活教材”。此次酉阳实践教学改革,正是这一理念的生动实践——没有围墙的课堂,装得下乡村振兴的整片田野;行走在大地上的思政课,正让法治的种子在泥土里生根,在青年心中结果。(西南政法大学 罗翠、李可意)








